• Ouvrages
PEUGNY C. (2009), Le déclassement , Grasset.

• Participation à des ouvrages collectifs
PEUGNY C. (2009, à paraître), « L’école, vecteur de reproduction sociale ? », in DURU-BELLAT M. et VAN ZANTEN A. (dir.), L’école inégale, approches sociologiques, Presses Universitaires de France.

PEUGNY C. (2008), « Quand l’ascenseur social descend », in MAURIN L. et SAVIDAN P. (dir.), L’état des inégalités en 2009, Belin.

TIBERJ V., GOUGOU F., LAPLANCHE-SERVIGNE S., PEUGNY C. (2007), Les mots des présidentielles, Presses de Sciences-Po.

• Article dans des revues à comité de lecture
PEUGNY C. (2009), « L’épreuve du déclassement », Agora débats/jeunesse, n° 49.

PEUGNY C. (2008), « Education et mobilité sociale : la situation paradoxale des générations nées dans les années 1960  », Economie et statistique, n° 410, p.23-45.

PEUGNY C. (2006), « La mobilité sociale descendante et ses conséquences politiques : recomposition de l’univers de valeurs et préférence partisane », Revue française de sociologie, 47(3), p.443-478.

• Rapports de recherche
PEUGNY C. (2006), « Quand l’ascenseur social descend : les conséquences individuelles et collectives du déclassement social », rapport pour la MiRe (Drees), convention de recherche n° 03/227, 275 pages.

• Travaux universitaires
PEUGNY C. (2003), « L’épreuve du déclassement social : le cas des enfants d’enseignants », Mémoire présenté pour l’obtention du DEA de sociologie, Institut d’Etudes Politiques de Paris.

PEUGNY C. (2002), « La sociabilité entre militants politiques : l’exemple d’une section lilloise du Parti socialiste », Mémoire présenté pour l’obtention de la maîtrise de sociologie, Université des Sciences et Technologies de Lille

2008-2009  : Institut d’Etudes Politiques de Paris
Master « Politiques comparées »
Introductions aux méthodes quantitatives : statistiques descriptives et inférentielles

2007-2008 : ATER Université de Bourgogne
• Méthodes quantitatives (25h) – Licence Sciences de l’éducation (L3)
• Sociologie de l’éducation (25h) – Licence Sciences de l’éducation (L3)
• Statistiques et traitement de données (42h) – Master Sciences de l’éducation (M1)
• Sociologie de l’éducation (25h) – Master Sciences de l’éducation (M1)


2006-2007 : Institut d’Etudes Politiques de Paris
– Master « Politiques comparées »
• Introduction aux méthodes quantitatives (28h)

– Master « Politiques et sociétés en Europe »
• Introduction aux méthodes quantitatives (2 x 14h)


2005-2006 : Institut d’Etudes Politiques de Paris
– Master « Politiques et sociétés en Europe »
• Introduction aux méthodes quantitatives (2 x 20h)


2004-2005 : Université Paris 13 Villetaneuse
– AES Licence1
• Introduction à la sociologie » (2 x 15h, Travaux Dirigés)
• « Sociologie des problèmes sociaux » (2 x 15h, Travaux Dirigés)

– AES Licence3
• « Stratification et mobilité sociale », Cours magistral, 10h
• « Stratification et mobilité sociale », Travaux Dirigés, 3 x 1,5h

2009, « Les facteurs psychosociaux au travail : une évaluation par le questionnaire de Karasek », Communication lors des Journées scientifiques de l’InVS.

2008, « SUMER, une source d’indicateurs », Communication lors du 15ème congrès international de l’International Commission on Occupational Health (ICOH).

2006, Deuxième congrès de l’Association Française de Sociologie, Bordeaux
« Quand l’ascenseur social descend : les conséquences politiques de la mobilité intergénérationnelle descendante », 5 septembre 2006

2005, « La mobilité sociale descendante et ses conséquences politiques : recomposition de l’univers de valeurs et proximité partisane »,Séminaire de sociologie du CREST, 20 octobre 2005

2004, « L’épreuve de la mobilité intergénérationnelle descendante. Mesure et conséquences politiques », Premier Congrès de l’Association Française de Sociologie, Villetaneuse, 24-27 février 2004.